Wittgenstein – Philosophie II

1. Einleitung

• Wittgenstein hat 1. Theorie zerstört komplett neue aufgestellt
• Vergleichbar mit Plato
• Einfache Sprache, aber eins der schwierigsten Werke

· 2. Hauptteil

2.1. Kritik am Tractatus

• Tractatus = streben nach vollkommener Sprache
• W. kritisiert in 3 Punkten:
• Ontologische Basis nicht nur eine Weise der Zerlegung
• Exaktheitsbild exakt und unexakt sind Wertbegriffe
• Philosophische Analyse es gibt Zweideutigkeit und Unbestimmtheiten

· 2.2. Philosophische Untersuchung

a) Kritik der Theorie der Wortbedeutung

• Unterscheidung Namensträger und Bedeutung
• Wörter sind willkürliche Zeichen
• Meinen; Schwierigkeit bei Zeitpunkt und Inhalt

· b) Satzradikal und Satzmodus

• Satzradikal  beschreibend (Bsp. Kuchen)
• Satzmodus  Sinn

· c) Wortgebrauch und Sprachspiel

►Wortgebrauch

• Betrachtung  Bedeutung
• Gebrauch ist nicht gleich Bedeutung
• Zeichen leben durch Gebrauch
• Zeichen werden durch Konventionen zu Zeichen (Bsp. Pfeil)
• Sinnlos nach Wesen zu fragen (Bsp. Zeit)
• Bedeutung von „Bedeutung“ lernt man durch Gebrauch
• Korrekter Gebrauch setzt Regeln voraus Grammatik
• Funktion Wörter verschieden

· ► Sprachspiel

• Sprach ist erlernen von Namen  Sprachspiel
• Regeln und Bedeutung = Voraussetzung für Sprachspiel
• Sprachspiel macht unterschiedliche Verwendung deutlich
• Schachregeln = starr; Sprachregeln = immer im Fluss
• Ausdruck verschiedene Situationen  Bedeutung (Regeln für seinen Gebrauch)
• Erlernen von Worten
• Rationale Erklärung, Rationale Voraussage
• Warum-Fragen (Bsp. Sonnenfinsternis)

· 2.3. Phil. Rätsel, Wesensphilosophie, falsche Bilder und Verführung durch die Sprache

• W. geht wie Sokrates vor
• W. reagiert anders als andere auf Paradoxien; üblich sind:
• Verharren im Zustand der Verwirrung
• Theoretiker und Systemdenker
• Die Flucht ins Irrationale
• meist Cocktail zw. allen dreien
• W. Probleme nicht lösen sondern überwinden
• Gedankengänge vereinfacht
• Fehldeutung der Sprache
• -  Warnung vor Gebrauch von Bildern falscher Sinn (Bsp. Philo.
•     Ausdrücke)
• -  Alltagssprache Gefahr  Verführung zur falschen Bedeutung (Bsp. 2x2=4;
•   Rose ist rot)
• Sterben nach dem Allgemeinen und Gemeinsamen
• -  Phil. Rätsel resultieren aus Fehlinterpretation der Alltagssprache        
•     (Verführung)
• -  Gemeinsames suchen = Wesen
•     Familienähnlichkeit
• -  nicht gemeinsames sondern Unterschiede suchen
• W. führt alles ins negative  Antwort ist nicht erfüllbar
• Erwartungshaltung ablegen!!
• Warum „Wesens-Fragen“ nicht beantwortbar
• Nicht von Wittgenstein; Unterscheidung:
• Glauben  seelischer Zustand, Vergangenheit, Zukunft
• Wissen angeeignet, Vergangenheit, Zukunft
• Erkennen persönlich, nur Gegenwart
• Herausforderung -> Kontra (geirrt, Lüge)
• Sprachspiele ersetzen nicht Erkenntnistheorien
• Offenheit von Begriffen nach Waismann
• Sprache nicht eindeutig Mathematik eindeutig
• Vergangenheit anders Sprache anders (Bsp. Löwe)
• Kein perfektes Wissen, kein perfektes Begriffssystem

· 3. Schluss

• Wie verhaftet ist W. in seine Gedanken
• Goodmann Sprachspiele inkonsistent
• Philosophie lässt nichts wie es ist bringt neues hervor das Klärung bringen soll